Insula Nokonoshima II

Partea întâi: Impactul jocului GO - Insula Nokonoshima II
Atât profesorii din cămin, cât și eu am învățat lucruri importante. Am învățat că nu contează dacă putem juca GO bine sau nu. Importantă este capacitatea de a comunica față în față. A sta față în față cu cineva înseamnă că tratăm acea persoană ca pe cineva care este la același nivel cu noi. Înseamnă să vedem acea persoană așa cum este, fără prejudecăți sau judecăți. Acest concept nu este dificil de formulat, dar câți dintre noi putem privi cu sinceritate oamenii în ochi în viața de zi cu zi? Acest principiu fie a fost uitat, fie nu funcționează suficient în viața noastră de zi cu zi.
Odată ce persoanele cu dizabilități din centru se obișnuiesc să pună pietre, de obicei le explic regula „înconjoară pentru a captura”. Unii o pot înțelege, alții nu – dar nu mă preocupă asta. Scopul meu nu este să fac buni jucători de GO, ci să folosesc GO-ul ca mijloc de comunicare. Am același obiectiv atunci când vizitez grădinițe, școli sau centre precum Himawari-no-sato. Prin urmare, progresul făcut în joc nu este preocuparea mea. Dacă acești oameni pot pune o piatră jos și dacă asta le face ochii să strălucească, atunci programul și-a atins scopul.
Câteva luni mai târziu, am vizitat din nou Himawari-no-sato. De data aceasta, ni s-a repartizat o cameră în loc de o cantină și am încercat să jucăm Atari GO unu la unu.
După un timp, domnul Sakiyama mi l-a adus pe un tânăr de vârsta mea și mi l-a prezentat ca fiind arma lui secretă. Când ne-am întâlnit prima dată, Tsuru nu m-a privit în ochi - așa cum făcea întotdeauna când întâlnea străini.
Când am vorbit cu el, a plecat în grabă. Dar părea interesat de GO și mi-am dat seama repede că se uita pe furiș la jocul meu. L-am luat de mână și l-am așezat în fața mea ca să jucăm GO cu el. Tsuru nu a ridicat niciodată privirea în timpul jocului. M-am aplecat să-l privesc în ochi, dar el și-a întors fața. Era foarte timid, dar era atât de bun la GO încât niciunul dintre gardienii de la Himawari-no-sato nu l-a putut învinge. A ridicat privirea pentru prima dată și mi-a zâmbit când l-am bătut pe umăr și i-am spus că este grozav. Desigur, gardienii au fost uimiți, pentru că Tsuru nu zâmbește niciodată nimănui până nu-l cunoaște foarte bine. De la Tsuru urma să învăț ceva foarte important în viitor.
Când am vizitat Himawari-no-sato pentru a treia oară, eu și Tsuru jucam cu oameni diferiți. Puțin mai târziu, am observat că Tsuru încerca să-mi spună ceva uitându-se la mine. Până atunci devenise deja un jucător foarte bun, fără îndoială cel mai bun din centru. Când m-am uitat la tabla lui, a fost rândul lui. La următoarea mutare, putea captura pietrele adversarului dacă voia.
Mi-a trimis o întrebare tăcută: „Pot captura aceste pietre?” Nu am spus nimic, i-am dat doar un răspuns afirmativ cu privirea, iar el le-a capturat. Am repetat acest lucru de trei ori. A patra oară, Tsuru nu a capturat pietrele, chiar dacă știa că era posibil. Adversarul său, pe de altă parte, a capturat o piatră pentru prima dată și a alergat prin cameră de bucurie. Văzând bucuria adversarului său, Tsuru a zâmbit și el. Expresia feței sale arăta cât de fericit era.
Pe atunci, mă întrebam ce este compasiunea pentru ceilalți. Nu eram sigur dacă înțelegeam cu adevărat conceptul. Discutasem anterior despre compasiune cu educatoarele de grădiniță, dar nu ajunsesem la nicio concluzie solidă. De atunci, cuvintele „compasiune pentru ceilalți” nu mi-au părăsit mintea. Acum, ceea ce a făcut Tsuru pentru adversarul său și cuvântul „compasiune” s-au contopit în mintea mea. Toată lumea din domeniul educației spune că compasiunea pentru ceilalți este foarte importantă, că vrem ca noi copiii să crească și să devină oameni care se pot gândi la ceilalți. Dar ce este compasiunea? Este compasiunea a fi bun cu oamenii aflați în situații dificile? În unele cazuri, poate fi interpretată ca impunerea bunătății noastre asupra celorlalți. Cu alte cuvinte, dacă simțim că a fi bun cu cineva este o povară, ar trebui să purtăm acea povară doar pentru a-l ajuta? Comportamentul lui Tsuru mi-a dat răspunsul la aceste întrebări. Suntem fericiți când îi vedem pe ceilalți fericiți. Văzându-le bucuria, o împărtășim. Da, împărtășim bucuria.
De acum înainte, ori de câte ori vorbesc despre compasiune, povestesc povestea lui Tsuru și se dovedește întotdeauna că oamenii sunt de acord cu mine. Folosim cuvintele „persoane cu dizabilități” și „persoane cu dizabilități”. Ne pare rău pentru persoanele cu dizabilități și, prin urmare, simțim că ar trebui să încercăm să facem ceva pentru ele. Cu toate acestea, persoanele cu dizabilități nu își doresc mila noastră. Dimpotrivă, încercările noastre de a-i ajuta îi pot de fapt împiedica. Chiar dacă mergem la centre pentru a lucra ca voluntari, nu este aceasta doar satisfacție de sine că suntem mai capabili decât alții?
Tsuru i-a permis adversarului său să captureze pietrele și, văzându-i bucuria, a fost și el fericit. Nu exista niciun sentiment de superioritate în acest sens, deoarece era un jucător mai puternic sau „permitea” adversarului său să câștige. Compasiunea lui Tsuru a fost mult mai mare decât a noastră. Am avut experiențe similare în alte centre. Este corect să numim persoanele cu un nivel mai ridicat de dezvoltare spirituală „persoane cu dizabilități”?
Este adevărat că oamenii din centre nu sunt capabili să facă anumite lucruri. Cu toate acestea, ei abundă în calități umane de bază, cum ar fi bunătatea și înțelegerea. Și pe mine m-au schimbat. A fost nevoie de o fotografie pentru a-mi da seama de acest fapt. Prietenii mei mi-au spus întotdeauna că nu zâmbesc niciodată. Totuși, într-una dintre fotografiile făcute în timp ce jucam GO în centru, am un zâmbet frumos. Nu-mi dădusem seama niciodată că am un astfel de zâmbet. În centru, rolul meu este să dau pietre jucătorilor. Fiecare jucător vine la tablă pentru a plasa o piatră, cu un zâmbet atât de vesel pe față, încât atunci când le dau piatra, căldura inimilor lor cu siguranță o pătrunde pe a mea. Bucuria lor îmi dă energie și îmi curăță mintea de gândurile negative. Am început să mă întreb dacă nu ar fi o idee bună să le ofer oportunitatea de a împărtăși inimile lor calde și bunătate cu preșcolarii. Am simțit că copiii au nevoie de această experiență când sunt încă mici și mintea lor este limpede.
[Fotografie - Un joc între tineri și bătrâni]
În cele din urmă, s-a aranjat o întâlnire între cei mai mari copii de la grădinița Noko și locuitorii din Himawari-no-sato. Copiii de grădiniță și cei cu dizabilități jucau GO împreună. Ca întotdeauna, Tsuru plasa piatra unde adversarul o putea captura. Bucurându-se de posibilitatea de a prinde captura în următoarea mișcare, copilul de grădiniță alerga prin cameră, iar Tsuru era bucuroasă să vadă și ea acest lucru.
Totuși, la început, întâlnirea nu a mers la fel de bine ca acum. La întâlnire au participat șaizeci de persoane din partea Himawari-no-sato și șase copii de grădiniță. Când s-au adunat în cantină, copiii de grădiniță erau încordați. Unii dintre locuitorii centrului zăceau pe podea, alții țipau, iar unul dintre copii a început să plângă.
Eram îngrijorat, dar am simțit că era necesar să continui. I-am împărțit pe toți în mai multe grupuri și i-am așezat în camere diferite. În scurt timp, copiii au început să se bucure de joc, iar jocul a fost mult râs și zgomot. Copiii au fost suficient de sensibili pentru a observa că acești oameni - deși numiți „retardați” - aveau inimi pure și calde. După ce jocurile s-au terminat, copiii și rezidenții centrului au început să vorbească între ei, ceea ce ne-a surprins pe toți. Uneori durează trei ani pentru ca rezidenții centrului să răspundă la un salut, dar iată-i discutând fericiți cu copiii după un singur joc de GO.
GO-ul crease o legătură între ei. Un an mai târziu, a avut loc o altă întâlnire între cele două grupuri. Alți copii din grupa mare de la grădiniță au vizitat Himawari-no-sato pentru prima dată. La fel ca în anul precedent, copiii erau încordați. Un grup de rezidenți cu dizabilități severe stătea la Himawari-no-sato, inclusiv o femeie într-un scaun cu rotile care se uita în gol fără nicio expresie pe față. Una dintre fetele de la grădiniță s-a apropiat de ea și i-a pus o piatră neagră în mână. Apoi, fata i-a susținut mâna și a ajutat-o să așeze piatra pe tablă. Apoi a așezat ea însăși piatra albă. Și-a susținut din nou mâna și a ajutat-o să așeze piatra neagră, explicându-i în același timp regulile pentru înconjurarea pietrelor.
„Zâmbește!”, a exclamat brusc fata. Femeia, care de obicei nu arăta nicio emoție, chiar zâmbea. Lacrimile îmi curgeau pe obraji. Fata voia pur și simplu să joace GO cu o altă ființă umană. Când i-a exprimat femeii ceea ce simțea, aceasta i-a răspuns cu cel mai frumos zâmbet.
A fost un moment memorabil. Atingerea este importantă pentru oameni. Nu trebuie să fie neapărat atingere fizică, ci mai degrabă atingerea inimilor. Fetița de cinci ani ne-a arătat că ceea ce trebuie să facem noi, adulții, nu este să repetăm sloganuri precum „trebuie să cultivăm înțelegerea” sau „hai să cultivăm minți bune”. Mai degrabă, trebuie să creăm și să cultivăm un mediu în care oamenii să se poată conecta unii cu alții. Este greu să exprim în cuvinte tot ce am simțit. Cu toate acestea, începeam să înțeleg că comunicarea cultivată prin GO poate fi mai puternică decât credeam inițial.